Кино про войну

Две недели назад в наш дом пришло счастье - кабельное телевидение. С тех пор жизнь изменилась кардинально: стоит взять в руки пульт, как начинается синдром «заппинга» - состояние непрерывного и неосознанного переключения каналов друг за другом. Если их несколько, то заппинг проходит после 7-10 нажатий, но когда телесигналов 40… Батарейки кончаются быстро. Ни одна более менее серьезная передача, а тем более отечественная кинолента не выдерживает конкуренции, в лидерах рейтинга – «Дом-2», «Симпсоны», злобные зрители, sms-голосования и вездесущее «Хочешь эту мелодию на свой мобильный?»

Каждый день сотни студентов проходят мимо 6-го кинозала и афиши с расписанием фильмов. Редко, кто обращает внимание на то, что с начала марта в канун 60-летия Победы здесь идет свободный показ фильмов о Великой Отечественной Войне. Студенты разных курсов посещают киносеансы на лекциях по линии гуманитарного факультета – найти «добровольцев» в свободное от занятий время весьма затруднительно. А зря.

В этот день мы знали, что на лекции по культурологии будем смотреть «Судьбу человека» Юрия Бондарчука. Соответственно, настроение большинства из нас было приподнятым. Кто-то предвкушал веселое времяпрепровождение в компании друзей, кто-то действовал по принципу «хоть высплюсь в темноте», а кто-то просто «случайно» потерялся по дороге в кинозал.

Я не считаю себя человеком очень высокого культурного воспитания: я сплю в музеях и зеваю в оперном театре. Однако в этот день то ли из-за какого-то внутреннего зова совести (ведь когда еще выпадет такая возможность!), то ли просто из-за журналистского любопытства я выбрал кресло в первых рядах – тем более что они, не в пример «местам для поцелуев», были почти полностью свободны. Если бы после сеанса проводилась анонимная анкета с единственным вопросом «Смотрели ли вы эту картину раньше?», я бы поспорил на как минимум 80% отрицательных ответов, среди которых был бы и мой (хотя сюжет рассказа Шолохова знаю в точности, так как это одно из основных «медально-сочинительских» произведений школьной программы).

Я думаю, что дело вовсе не в том, смотрел или не смотрел ты это дома по телевизору, важно восприятие и осознание увиденного. Если в начале сеанса звук в зале был а-ля Dolby Surround (два динамика по бокам и объемный шум, издаваемый последними рядами), то к кульминации гомон с галерки постепенно прекратился. Что-то произошло. Вероятно, отсутствие поп-корна или невозможность дотянуться до пульта, а скорее просто реальная, жизненная история сделали свое дело. Я оглянулся назад и увидел обычные лица нормальных людей, лишенные ухмылок и ироничных комментариев. Нет, это не походило на траурную церемонию: аудитория смеялась там, где на самом деле было весело («А я и после второй не закусываю…»), и замирала при виде ужасов войны: плен, предательство, ничтожность и бесценность жизни одновременно.

Мы обольщаемся медиа возможностями XXI века, хотя век двадцатый так и остается для многих молодых людей загадкой. Все что связывает с прошлым – это ненавистный школьный учебник истории. Мы теряемся, как маленькие дети, на фабрике развлечений в погоне за новинками, как будто для нас есть что-то старое и отжившее. Если ты молод, то для тебя НОВО абсолютно ВСЕ независимо от года выпуска. Разве ты не слушаешь иногда «Ретро FM», когда пропадает аппетит при взгляде на MTV? Сегодня модно быть не похожим на других. Действуй.